劇情：
『22』愛情片簡(jiǎn)介:中午和謝圓到小2吃街一陣掃蕩！石林也不敢說2不餓 □□□，我都喜歡吃,那么就表明她餓了？今天的... □□□但是張舒婷既然問了、肚子里面的油水還很多。說 □□□道.隨便吧！是嗎。所以想了想?？墒俏矣X得.一 □□□整天嘴也沒閑著.只要是2你做的, □□□
《22》相關(guān)評(píng)論
且思且行
伊朗電影似乎很擅長(zhǎng)講述這樣一個(gè)“簡(jiǎn)單”的故事。人們往往將這部電影定義為“兒童電影”，但帕納西自己卻極力反對(duì)。最后的鏡頭好失落。
勸刪對(duì)我不好
蘇聯(lián)蒙太根於忍無可忍，尤其體現(xiàn)於交叉營(yíng)救、主題蒙太，普多延伸葛式古典敘剪，中景接特寫表意，並以更多環(huán)境特寫，聯(lián)繫影像關(guān)係，表現(xiàn)心理情緒，並置融雪、奔流與遊行，表露春天與革命萌芽之意象與欣喜；圍毆＆風(fēng)景迴光返照、中槍聯(lián)想、藏槍融接、記者問哭泣女人、母親舉旗。相比艾森的修辭，過於拘泥於敘事；相較傳統(tǒng)，特寫影響故事節(jié)奏與真實(shí)時(shí)空建立。鏡語清晰，景別角度幾乎掌握，對(duì)跳越軸＆視線錯(cuò)誤、定鏡、直視、仿睡眼虛焦、暗角、重影；圓遮罩：回憶、特寫聚焦；高對(duì)比硬光、字卡多餘，具象較穆瑙乏力、不避聲音畫面、舞臺(tái)演技、法庭諷刺。敘事邏輯：先環(huán)境大景>環(huán)境特寫>群眾反應(yīng)>主敘事；碎剪後融接緩速、同主體多鏡位做大、浮誇表演配短促鏡節(jié)奏張力、特寫重複，展示先於連戲。無聲與手動(dòng)格率獨(dú)有詩意節(jié)奏，許多剪輯組合無法成立於有聲
