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《中文三級電影》相關評論
青春用來釣魚
時長02:07:31。前段玩了一把默片,之后展現(xiàn)大船生活。直到75分鐘一個小女孩出現(xiàn)在船上才進入主題。整部電影都在玩,玩“冰海沉船”和“泰坦尼克”,玩“1900”,玩犀牛,似乎有著承上啟下的作用。海水是道具做的一眼看穿,最后直接把鏡頭對著拍電影現(xiàn)場了。我看的資源字幕全程把“最”寫成“罪”。費里尼后期這些電影,感覺技巧過多了,沒有一部想看第二遍的
或許你明白ゝ
極度私人化或民族化的影像實驗,雖然看起來似乎只是讓古典美感與神秘宗教氛圍的繪畫緩慢動起來而已。/異域文化特征和強烈的形式感與符號化提供了神秘莊嚴的美感,同時也造成了嚴重的理解障礙。雖然是個傳記片,但帕拉杰諾夫在繼承古典與民族美學的基礎上自創(chuàng)了一套影像化表達體系,從而拒斥了任何既定的劇情電影書寫基本規(guī)則,然而這種做法的疑點可能在于由于它是自成一派的,便失去了建立任何評判與比較標準的可能。不過我們也知道自從這位獨一無二的作者之后事實上也沒有人嘗試去純粹地復制他這種極端化的影像實驗了,而是借鑒其中的某些元素,比如構(gòu)圖和象征物等等,這樣既不至于太冒犯觀眾,又能有效地拾取前人智慧來豐富自身作品。
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