康斯坦丁神秘之所

3.5??影片高潮是最后總決戰(zhàn)，最后時刻，一分落后，毫無懸念的搶到球權，出乎意料的是居然帶球殺向己方防守的籃筐，憑著經(jīng)驗觀眾知道一定會有反轉，姿勢做出來，恍然大悟，前面早有伏筆。球在空中的升格鏡頭，觀眾期待著賽事有個美滿的結果，但心中也感嘆“還是個套路，還是俗了?！比欢R頭結束沒走套路，不俗。緊接著，又出現(xiàn)了戲劇性的一幕，全場狂歡，一人除外。影片就在這一人從輸球后的沮喪到看到眾人狂歡的不解到最后加入狂歡的心路歷程中完成了外在故事到內在故事的閉合。影片外在故事是一個失意的籃球教練帶領一個智障人組成的籃球隊。有些套路，但還是笑料迭出。影片的內在故事是一個有性格缺陷的人和一群有智力缺陷的人共同成長?！岸扇思炊杉骸绷钊烁锌灰?。觀影過程就是這樣既有歡笑又有感動?！叭f物皆有裂隙，那是光照進來的地方”。