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導(dǎo)演蠻適合做攝影指導(dǎo)的，結(jié)構(gòu)的故事太過平淡了，不過鏡頭調(diào)度和視聽語言技巧，倒是全方位“致敬”了戈達(dá)爾《四百擊》和塔可夫斯基，從這個(gè)側(cè)面來看，導(dǎo)演擁有不小的閱片量，也是比較偏向藝術(shù)創(chuàng)作向的。但是模仿性太強(qiáng)的另一個(gè)剖面，是個(gè)體風(fēng)格的表達(dá)太少了?？此剖褂煤芏喑F(xiàn)實(shí)，有所指涉女性命運(yùn)遭遇，但表達(dá)不新。大海、蘋果，是影片兩個(gè)重要意象，散落的蘋果，像極了《伊萬的童年》那個(gè)夢。在人物動(dòng)作和道具的使用上，以及鏡頭的運(yùn)動(dòng)，都充滿極致巧思。過強(qiáng)的形式感，掩蓋了影片所探討的主題。男童視角“進(jìn)入”，被他反復(fù)重述的那句“你確定？”，折磨得有些難受。雖說年少時(shí)具有質(zhì)疑精神，但落點(diǎn)上，最終探討成人世界的謊言與為何教孩童說謊的荒謬。影片當(dāng)中的“?！倍疾惶?，難能可貴的是導(dǎo)演會(huì)“融梗”。比同類型導(dǎo)演魏書均來說，缺少個(gè)性化。